cosa
facciamo
della nostra offerta didattica
è il motore
della nostra offerta didattica
Nato all’interno dell’Exploratorium di San Francisco, il science centre più importante al mondo, il Tinkering rappresenta un’attività di frontiera nel campo dell’apprendimento informale per lo sviluppo delle così dette innovation skill, ovvero creatività, problem solving, capacità di lavorare in gruppo e di mettersi in gioco.
Le attività Tinkering consistono in laboratori ingegneristici dove gli studenti si approcciano alla tecnologia e ai fenomeni scientifici in maniera creativa e personale, secondo logiche di autoapprendimento e apprendimento fra pari.
Nel Tinkering occorre facilitare la libera esplorazione dei partecipanti: nel corso degli anni lo staff Dotik ha realizzato centinaia di attività Tinkering a seguito di una formazione internazionale di alto livello.
Alle attività strettamente destrutturate come quelle Tinkering, affianchiamo laboratori, dimostrazioni e spettacoli scientifici, per proporre percorsi didattici completi dal punto di vista dei contenuti e delle competenze.
Nelle dimostrazioni scientifiche l’animatore mostra in maniera spettacolare e con esperimenti curiosi fenomeni scientifici legati a diversi argomenti come energia, matematica o meccanica. Nei laboratori didattici invece tutti gli alunni sono impegnati nello stesso momento a esplorare e dar vita ad esperimenti come, ad esempio, nel caso dell’estrazione del DNA o del coding. Nei Science Show si fa un passo in più e alla scienza si affianca il teatro, per creare spettacoli di sicuro impatto che stimolini la curiosità di grandi e piccoli.
Tutte queste attività vertono su diversi temi scientifici, sono un validissimo strumento di supporto alle lezioni dei docenti, ma sono da intendersi anche come momenti di preparazione ad argomenti che gli studenti affronteranno in futuro, per stimolare la loro curiosità e stimolare la loro voglia di approfondire.
Nato all’interno dell’Exploratorium di San Francisco, il science centre più importante al mondo, il Tinkering rappresenta un’attività di frontiera nel campo dell’apprendimento informale per lo sviluppo delle così dette innovation skill, ovvero creatività, problem solving, capacità di lavorare in gruppo e di mettersi in gioco.
Le attività Tinkering consistono in laboratori ingegneristici dove gli studenti si approcciano alla tecnologia e ai fenomeni scientifici in maniera creativa e personale, secondo logiche di autoapprendimento e apprendimento fra pari.
Nel Tinkering occorre facilitare la libera esplorazione dei partecipanti: nel corso degli anni lo staff Dotik ha realizzato centinaia di attività Tinkering a seguito di una formazione internazionale di alto livello.
Per avere un’idea delle attività open source dell’Exploratorium di San Francisco, la maggior parte delle quali proponiamo alle scuole, puoi cliccare qui:
Alle attività strettamente destrutturate come quelle Tinkering, affianchiamo laboratori, dimostrazioni e spettacoli scientifici, per proporre percorsi didattici completi dal punto di vista dei contenuti e delle competenze.
Nelle dimostrazioni scientifiche l’animatore mostra in maniera spettacolare e con esperimenti curiosi fenomeni scientifici legati a diversi argomenti come energia, matematica o meccanica. Nei laboratori didattici invece tutti gli alunni sono impegnati nello stesso momento a esplorare e dar vita ad esperimenti come, ad esempio, nel caso dell’estrazione del DNA o del coding. Nei Science Show si fa un passo in più e alla scienza si affianca il teatro, per creare spettacoli di sicuro impatto che stimolini la curiosità di grandi e piccoli.
Tutte queste attività vertono su diversi temi scientifici, sono un validissimo strumento di supporto alle lezioni dei docenti, ma sono da intendersi anche come momenti di preparazione ad argomenti che gli studenti affronteranno in futuro, per stimolare la loro curiosità e stimolare la loro voglia di approfondire.
I Discussion game sono un format metodologico nato nei science centre anglosassoni che, con l’utilizzo di carte, stimola il dibattito su argomenti controversi che riguardano la scienza, la tecnologia e le loro ricadute sulla società. E’ un’attività che prevede un costante dialogo e scambio di idee dapprima all’interno e poi fra piccoli gruppi composti dalle cinque alle otto persone.
Il contesto particolarmente informale favorisce la presa di posizione di tutti gli studenti, anche quelli che solitamente sono poco interessati alle materie scientifiche ma che, come ogni cittadino, conserva al suo interno idee, opinioni e dubbi sul legame fra la propria vita e l’innovazione tecnologica. Proprio per questo motivo i Discussion game rappresentano una delle attività inclusive che maggiormente stimolano il pensiero critico su scienza e tecnologia.
Sono adatti in particolar modo, in diverse forme, per gli alunni delle scuole di primo e secondo grado superiori.
Accanto al catalogo didattico, offriamo servizi di formazione su apprendimento informale per docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado.
I percorsi formativi sono incentrati sulle tecniche di divulgazione scientifica in ambito scolastico, da come parlare di scienza con oggetti di uso comune alla facilitazione Tinkering, dalla progettazione di percorsi didattici informali alla scrittura di testi per attività di discussione.
I nostri corsi sono progettati con riferimento alle migliori pratiche internazionali in ambito formativo, e coinvolgono professionisti di altissimo livello nel campo della comunicazione della scienza e dell’apprendimento informale.
Per garantire massima qualità si rivolgono a gruppi di non oltre 25 docenti, e possono essere integrati nell’offerta didattica complessiva rivolta all’istituto.
per innovare
I nostri servizi di consulenza puntano a rafforzare mission, vision e obiettivi, delineando strategie comunicative e progetti per massimizzare l’identità culturale dell’ente di riferimento.
Come tutte le azioni che Dotik propone, anche in questo caso la consulenza si avvale di metodologie moderne, internazionali e di forte impatto, come le diverse tecniche di front-end, formative e summative evaluation.
Siamo inoltre specializzati nella realizzazione di progetti di identità visiva in grado di costruire un’immagine coordinata forte, immediatamente riconoscibile e con un chiaro legame a contenuti, mission e obiettivi generali della struttura.
I percorsi formativi che proponiamo per i dipendenti delle pubbliche amministrazioni puntano a valorizzare le eccellenze interne, aggiornare su metodologie e strumenti moderni del settore della comunicazione scientifica e per creare sinergie e collaborazioni fra l’ente e professionisti esterni.
I percorsi formativi riferiti alle pubbliche amministrazioni, seppur diversi nei contenuti da quelli proposti per scuole e imprese, garantiscono la creazione di un ambiente informale, collaborativo, dove dialogo e discussione massimizzano la funzione di team building, fondamentale nelle istituzioni moderne.
Gli eventi sono uno degli strumenti promozionali più importanti per le imprese, e rappresentano un momento fondamentale per comunicare a pubblico e stakeholder la propria identità, il proprio posizionamento culturale e i contenuti che si intendono veicolare.
Partendo da questo assunto, gli eventi che proponiamo prendono le mosse da una progettazione preliminare particolarmente accurata per individuare target e strumenti adeguati a tarare appositamente i contenuti. Come ogni attività Dotik sono da intendere come momenti di freschezza, dove i partecipanti non sono scatole vuote da riempire con informazioni, ma partner la cui creatività contribuisce a costruire e rendere l’evento unico e indimenticabile.
Se è vero che la tecnologia riveste un ruolo sempre maggiore nella nostra vita, le competenze umane restano e anzi saranno sempre più importanti per il futuro professionale delle aziende.
Crediamo che creatività, spirito critico, problem solving e capacità di lavorare in gruppo siano oggi aspetti imprescindibili per qualsiasi professionista, ed è per questo motivo che i nostri corsi di comunicazione sono tarati sulle specifiche esigenze delle aziende e hanno come obiettivo generale quello di fornire strumenti validi e moderni per sviluppare competenze trasversali in tutti i membri dell’organizzazione.
Anche in questo caso ci avvaliamo di un approccio informale, con metodologie all’avanguardia come ad esempio quella Tinkering.
Dotik srls